PLATAFORMAS
VIRTUALES
Sánchez Rodríguez, José.
(2009). concibe la “Plataforma un amplio rango de aplicaciones informáticas
instaladas en un servidor cuya función es la de facilitar al profesorado la
creación, administración, gestión y distribución de cursos a través de
Internet.”
Según Zavahra (2012). Una
plataforma virtual, está conformada por un conjunto de aplicaciones
informáticas que pueden ser síncronas o asíncronas, que permiten crear cursos
virtuales que posibilitan al docente la gestión de los contenidos, la
comunicación y la colaboración, y el seguimiento y evaluación de los
aprendizajes en los cursos online.
Usos de una
plataforma de educación virtual
El uso de una
plataforma educativa depende de las necesidades que tengan los usuarios (estudiantes,
docentes e institución):
• Actividades de e-learning: Si la plataforma
se emplea para sólo facilitar contenidos y materiales de aprendizaje, en este
caso se les identifica como Gestores o Plataformas para Difundir Recursos De
Aprendizaje (CMS).
• Apoyar las asignaturas presenciales: en este uso de
las plataformas están las denominadas Aulas Virtuales, cuyo eje es la
comunicación y brindar las facilidades para el desarrollo del trabajo
colaborativo entre los estudiantes.
• Enseñanza semipresencial: como parte
del desarrollo de un curso o asignatura se realizarán sesiones presenciales y
se utilizará la plataforma de enseñanza virtual para sesiones virtuales
• Campus virtual: por otro lado están las
plataformas de mayor complejidad que pretenden cubrir todas las necesidades de
los usuarios, llamados Entornos Virtuales o Sistemas para la Gestión de
Aprendizaje (LMS) o Campus Virtual
Características de
una Plataforma de Educación Virtual
Entre las
características más destacables de una plataforma virtual se consideran las
siguientes:
• Seguridad
• Interacción
• Flexibilidad
•Entorno Intuitivo
• Diversidad de
Recursos para la Formación y la Comunicación
• Escalabilidad
• Estandarización
•Acceso a la
Información
• Portal de
Administración Sencilla
•Favorecedora del
Aprendizaje Colaborativo
• Seguimiento del
Progreso del Estudiante
Herramientas que Ofrece
Las plataformas virtuales ofrecen el escenario para
el diseño y seguimiento de los cursos de formación con variados recursos
tecnológicos que brindan una oferta de alta calidad en entornos de
aprendizaje virtuales, general en toda plataforma educativa virtual posee unas
herramientas que permite optimizadas el proceso de formación entre ellas:
Según Sánchez (2009). La plataforma educativa debe disponer
de una serie de herramientas o elementos que se agrupan en:
• Herramientas de Distribución de Contenidos: proporcionar al profesor
un espacio para suministrar la información al estudiante en forma de archivos
(un repositorio de contenidos), que pueden tener distintos formatos (HTML, PDF,
TXT, ODT, PNG...) y que se pueden organizar jerárquicamente (a través de
carpetas/ directorios).
.
• Herramientas de Comunicación y
Colaboración: Síncronas y Asíncronas: Con el fin que los participantes
de una actividad formativa puedan comunicarse y trabajar en común:
Asincrónicos
(en tiempo diferido)
Email, listas de correo, foros de discusión, cartelera,
anuncios, archivos, tareas, wiki, blog, encuestas – Cuestionarios y mensajería
interna
Sincrónicos
(en tiempo real)
Chat, videoconferencias, pizarras compartidas, aplicaciones
compartidas.
• Herramientas de Seguimiento y Evaluación: Como cuestionarios editables
por el profesorado para evaluación del alumnado y de autoevaluación para los
mismos, tareas, reportes de la actividad
• Herramientas de Administración: Esta herramienta debe permitir
asignar perfiles dentro de cada curso, controlar la inscripción y el acceso
(autenticación con nombre de usuario y contraseña para usuarios registrados),
activar o desactivar un curso, inscribir a usuarios del sistema como
profesorado o alumnado del mismo, cierta personalización del entorno...etc.
• Herramientas Complementarias: No estaría de más que la
plataforma contara con un portafolio, bloc de notas, sistemas de búsquedas de
contenidos del curso y/o foros...
